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讓發(fā)展實績更有溫度 民生答卷更有厚度
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來源:重慶日報
發(fā)布時間:2018/1/29 9:47:24
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讓發(fā)展實績更有溫度 民生答卷更有厚度

—— 代表委員熱議民生話題 本報首席記者 張莎


    政府工作報告中提出,實施以需求為導向的保障和改善民生行動計劃,在“七有”上持續(xù)用力,讓發(fā)展實績更有溫度,民生答卷更有厚度。1月28日,重慶日報記者就此采訪了幾位代表委員。

    談實惠

    做好普惠性、基礎性、兜底性民生建設

    “黨的十九大報告提出了以人民為中心的發(fā)展思想,這進一步明確了人民的主體地位。”市人大代表、潼南區(qū)委書記曾菁華告訴重慶日報記者,以人民為中心的發(fā)展思想,決定了發(fā)展既是經(jīng)濟問題又是民生問題,所有的發(fā)展都是為了更好地保障和改善民生。

    過去一年里,潼南除了不折不扣地落實好中央和市里面的各項民生工作外,還緊扣教育、醫(yī)療等與人民群眾切身利益相關的民生實事,用改革的辦法推動民生工作落到實處、見到實效。

    比如,在基層醫(yī)療方面,過去鎮(zhèn)街衛(wèi)生院由于環(huán)境艱苦、收入不高,引進人才十分困難。去年,潼南由區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)院牽頭,組建兩大醫(yī)聯(lián)體,將全區(qū)22個鎮(zhèn)街衛(wèi)生院的人財物調整到兩個牽頭醫(yī)院集中管理,使它們成為其直屬分院,一舉解開了這個癥結——兩個牽頭醫(yī)院向分院派駐專技人員26名,分院住院人次增加900余人次。

    曾菁華透露,2018年潼南將以造福人民為最大政績,做好普惠性、基礎性、兜底性民生建設,讓人民群眾看得見變化、感受到實惠。一是計劃投入25億元,用以實施城市基礎設施建設、老舊小區(qū)改造、醫(yī)療教育資源優(yōu)化、加強社會保障等群眾最關切、亟待解決的15個民生項目,切實解決民眾所需。二是進一步整合資金資源,鞏固脫貧成果。三是實施就業(yè)優(yōu)先和積極就業(yè)政策,新增城鎮(zhèn)就業(yè)1.5萬人以上,并爭創(chuàng)社會保險標準化建設“先行城市”,穩(wěn)步提高城鄉(xiāng)低保、醫(yī)療和臨時救助標準,不斷強化社會保障。

    談教育

    五大工程形成“學有所教”閉環(huán)系統(tǒng)

    市政協(xié)委員、江津區(qū)政協(xié)副主席、九三學社江津區(qū)工委主委歐應剛表示,中共十九大強調“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”,重慶市政府工作報告中提出“實施義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展、高中階段教育提質攻堅、學生資助體系建設、兒童關愛服務、市民終身學習五大工程,確保學有所教”,就是我市對標對表中共十九大精神的具體體現(xiàn)。

    “五大工程就是一整套‘學有所教’閉環(huán)系統(tǒng)?!睔W應剛建議,實施好“五大工程”,一方面要搞好統(tǒng)籌謀劃,把該項工作納入對區(qū)縣、相關部門、鎮(zhèn)(街)的考核,打造一級抓一級、層層抓落實、事事有著落的“責任鏈條”。另一方面,要構建完善的服務網(wǎng)絡,廣泛動員社會資源參與,形成黨委主管、政府執(zhí)行、學校主抓、社會幫扶的上下聯(lián)動工作格局。同時,確保高質量的“學有所教”,不僅要“錦上添花”,更要“雪中送炭”,要注意把社會困難群體的“學有所教”作為關注重點,避免出現(xiàn)較大的“城鄉(xiāng)差距”“區(qū)域差距”。

    “比如,市民終身學習工程就是‘活到老學到老’,應做到終身性、全民性、廣泛性。”他建議,根據(jù)不同社區(qū)、不同行業(yè)和不同對象的多樣化學習需求,創(chuàng)新社區(qū)教育形式,探索基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的線上線下學習模式,使“人人皆學、處處能學、時時可學”,帶動周邊學習型社區(qū)和學習型單位建設,構建“市民終身學習圈”,從而提高國民素質。

    作為一名來自基層教育戰(zhàn)線的代表,市人大代表、石柱土家族自治縣回龍中學校校長張維淑對教育民生尤為關注,也最有感觸。

    她介紹,回龍中學全校2800多名學生中有300多名貧困學生,還有555名留守兒童。這意味著,回龍中學在石柱實現(xiàn)教育公平的進程中必須挑起“重擔”。

    “貧困學生和留守兒童最突出的一個共性就是不自信,而且由于家庭的原因,學生的自學能力和學習習慣都不太突出,因此我們必須對他們傾注更多的關懷?!彼f。

    如何提供更好的兒童關愛服務?張維淑希望各級各部門加大對貧困區(qū)縣的教育扶持力度,尤其是從提高教師的待遇和地位入手,“只有留住了優(yōu)秀的老師,才能留住和培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,從而讓貧困學生和留守兒童得到更為均衡和優(yōu)質的教育,真正實現(xiàn)教育公平。”

    談養(yǎng)老

    鼓勵民間資本參與養(yǎng)老業(yè)

    “養(yǎng)老,不僅是整個社會的民生問題,也是我們每個人都要面臨的問題?!笆姓f(xié)委員、致公黨璧山區(qū)支部主委、璧山區(qū)僑聯(lián)主席劉華非常關注養(yǎng)老事業(yè),她說,大量民間資本對進軍養(yǎng)老業(yè)雄心勃勃,期待政策更給力。

    劉華認為,民間資本能有效緩解一個地區(qū)養(yǎng)老資金壓力,她建議出臺激勵政策來撬動民資向養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)流動,以正常合理的盈利吸引更多民資參與進來,讓其有利可圖,形成良性循環(huán)。比如,出臺相對靈活的貸款政策,加大對民辦養(yǎng)老機構建設和運營的信貸投入和資金支持;根據(jù)行業(yè)創(chuàng)新信貸風險緩釋手段,弱化對抵押貸款的風險評價,對貸款準入及貸款金額、利率政策給予傾斜;探索養(yǎng)老機構設施設備抵押貸款、經(jīng)營收益質押貸款等融資模式,支持不同類型和發(fā)展階段的養(yǎng)老服務企業(yè)、項目通過債券市場融資,為養(yǎng)老服務企業(yè)及項目提供中長期、低成本的資金支持。

    另外,根據(jù)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)投入大、回報慢,且具有一定公益性等實際情況,劉華建議規(guī)劃、國土、發(fā)改委等部門出臺專項用地支持政策,對各類投資主體新建、改建、擴建的養(yǎng)老服務設施項目,優(yōu)先予以立項,在土地使用、用途變更等申報、審批方面提供便利。

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