熱解讀丨 陜西行第三天 這件事讓總書(shū)記產(chǎn)生“強(qiáng)烈共鳴”

會(huì)見(jiàn)中，習(xí)近平談起教授們兩年多前寫(xiě)給他的一封信。這封信講述了一大批師生教工“甘灑青春為家國(guó)”的感人故事。

2017年12月11日，習(xí)近平對(duì)來(lái)信作出重要指示，并在2018年的新年賀詞中，特意提起收到來(lái)信的事。此次習(xí)近平再次談到這封信：“看了你們的信我非常感動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。”

這份感動(dòng)背后是怎樣一個(gè)故事？這份共鳴背后又是怎樣一種情感？讓我們跟總書(shū)記一起重溫。

1955年4月，中共中央和國(guó)務(wù)院決定將交通大學(xué)從上海遷至西安。同年5月25日，時(shí)任交通大學(xué)校長(zhǎng)的彭康向師生們公布了西遷的決定。

為響應(yīng)國(guó)家在大西北部署一所高水平工業(yè)大學(xué)的號(hào)召，一大批知識(shí)分子和青年學(xué)生從繁華的大上海遷至古城西安，在大西北的黃土地上深深地扎下根來(lái)，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)建設(shè)西部科技高地和一流大學(xué)的故事。

交通大學(xué)西遷之時(shí)，彭康已步入天命之年，在對(duì)遷校問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，他開(kāi)宗明義：“我們的國(guó)家是社會(huì)主義國(guó)家，因此考慮我們學(xué)校的問(wèn)題必須從社會(huì)主義建設(shè)的合理部署來(lái)考慮。”短短數(shù)語(yǔ)，道出老校長(zhǎng)心系國(guó)家發(fā)展、為人民辦好教育的真切情懷。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了莊嚴(yán)承諾——要在西北扎下根來(lái)，愿盡畢生之力辦好西安交通大學(xué)。

數(shù)學(xué)家張鴻，早年留學(xué)日本，遷校時(shí)任交通大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)。他從社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略高度來(lái)看待遷校問(wèn)題：“西北是祖國(guó)強(qiáng)大的工業(yè)基地，迫切需要一個(gè)專業(yè)齊全、力量強(qiáng)大的學(xué)校為她服務(wù)，因此應(yīng)該爭(zhēng)取交大西遷，來(lái)支援祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)。”

時(shí)年38歲的陳學(xué)俊，是交大西遷中最年輕的教授。1957年，他和夫人帶著4個(gè)孩子乘坐第一批載有交大教師的專列，由上海來(lái)到西安。臨行前，他將上海的兩處房產(chǎn)交給上海市房管部門(mén)。“既然去西安扎根西北黃土地，就不要再為房子而有所牽掛，錢(qián)是身外之物，不值得去計(jì)較。”

懷著“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的壯志豪情，交通大學(xué)師生員工們斗志昂揚(yáng)，從黃浦江畔搬到渭水之濱，投身到祖國(guó)西部建設(shè)中，成為西部開(kāi)發(fā)的先行者。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1956年交大在冊(cè)的767名教師中，遷到西安的有537人，占教師總數(shù)的70%以上。其中近50名教授和副教授帶頭西遷，更是給青年師生做出了表率。

當(dāng)時(shí)西安的條件十分艱苦：馬路不平，電燈不明，電話不靈，用水非常緊張。建校初期，野兔在校園草叢中亂跑，半夜甚至能聽(tīng)到狼嚎。冬天師生們?cè)诮淌覂H靠一個(gè)小爐子取暖，洗臉?biāo)玫焦さ厣先ザ?hellip;…雖然條件艱苦，但是大家都精神飽滿，干勁十足。

他們以自身的艱苦奮斗，共同鑄就了可歌可泣的“西遷精神”。

2005年12月，西安交大將“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”概括為“西遷精神”。

如今，“西遷精神”正在新時(shí)代催人奮進(jìn)。西安交大承建的中國(guó)西部科技創(chuàng)新港科創(chuàng)基地在2018年建成，一批大數(shù)據(jù)、人工智能科技研發(fā)中心成為國(guó)家西部發(fā)展的“智慧引擎”。

西安交大不僅成為重要的人才庫(kù)、智力庫(kù)，更是西部地區(qū)位居前列的科教高地。這一切，都離不開(kāi)那一場(chǎng)浩浩蕩蕩的西遷，更離不開(kāi)西安交大人對(duì)“西遷精神”的傳承與弘揚(yáng)。

此次考察交大西遷博物館，習(xí)近平再次重申當(dāng)年西遷的意義：“從黃浦江畔搬到渭水之濱，你們打起背包就出發(fā)，舍小家顧大家。交大西遷對(duì)整個(gè)國(guó)家和民族來(lái)講、對(duì)西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來(lái)講，意義都十分重大。”

臨別時(shí)，習(xí)近平勉勵(lì)廣大師生，不忘初心、牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，把“西遷精神”一代代傳承下去。

“到祖國(guó)最需要的地方去。”習(xí)近平不止一次這樣叮囑。

精神立則人格立，精神強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平不斷號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神、延安精神、井岡山精神……為大家“補(bǔ)足精神之鈣”。

“這些偉大革命精神跨越時(shí)空、永不過(guò)時(shí)，是砥礪我們不忘初心、牢記使命的不竭精神動(dòng)力。”這正是總書(shū)記“不忘初心”的共鳴。

今年，是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多、對(duì)我黨治國(guó)理政考驗(yàn)之大前所未有。

越是艱難處，越是修心時(shí)。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“重大的歷史進(jìn)步都是在一些重大的災(zāi)難之后，我們這個(gè)民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長(zhǎng)起來(lái)的。”