秀山網(wǎng)訊 近年來，鳳棲小學(xué)以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持把加強學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在首要位置，積極關(guān)心、服務(wù)、凝聚統(tǒng)一戰(zhàn)線，引導(dǎo)廣大師生感悟民族文化魅力，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，凝聚人心民意，取得良好成效。這背后離不開一個人的用心付出，他就是鳳棲小學(xué)校長冉勝。

冉勝正在電腦前工作

鳳棲小學(xué)是一所少數(shù)民族高度集中的學(xué)校，少數(shù)民族學(xué)生占70%。作為校長，從事教育工作近20年，冉勝深知開展民族團(tuán)結(jié)教育對統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性，因此他始終把民族團(tuán)結(jié)教育融入日常教育教學(xué)各個領(lǐng)域，有力促成了民族團(tuán)結(jié)的七色花在全校各領(lǐng)域燦爛綻放。

“我們學(xué)校在貫徹立德樹人根本任務(wù)的同時，以人為本弘揚中華優(yōu)秀文化，以民族團(tuán)結(jié)教育為抓手，團(tuán)結(jié)各民族師生，熱愛祖國，維護(hù)祖國統(tǒng)一，不斷推進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作在我校走深走實?！比絼僬f。

民族文化風(fēng)采長廊、民族陶藝工作坊、農(nóng)耕文化藝術(shù)館……走進(jìn)鳳棲小學(xué)，各種民族文化元素隨處可見，民族文化氛圍十分濃厚。工作中，冉勝和全校師生一起，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建，學(xué)校先后獲得國家“全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、重慶市“首批校園文化建設(shè)示范學(xué)?！钡仁鈽s。在春風(fēng)化雨、教書育人的過程中，冉勝始終堅持做一名民族特色文化的宣傳者，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的推動者、守護(hù)者。

文化長廊

“為了深入推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作，以民族團(tuán)結(jié)教育為抓手，我們做了四個方面的工作，一是挖掘優(yōu)秀文化基因，二是拓寬宣傳陣地，三是開設(shè)了自己的特色課程，四是豐富活動實踐，開展“五節(jié)三賽”活動?！比絼?/span>告訴記者。

民族團(tuán)結(jié)既要注重外在宣傳，又要注重內(nèi)在教育，所以，冉勝便帶著全校師生共同打造了文化長廊、手繪墻、藝術(shù)館、浮雕群等，集中展示各民族的文化風(fēng)采，并牽頭編寫了《民族團(tuán)結(jié)常識》《閱讀悅心》和《鄉(xiāng)趣童音》等民族地方校本教材，廣泛收錄民族風(fēng)土人情、民俗活動故事，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了更多文化養(yǎng)分，有效引導(dǎo)學(xué)生增強民族自豪感，樹立民族精神和時代精神。

“我們一直把校園氛圍浸潤作為教育方式，堅持全校動手，共建共享，形成‘一廊一墻一室一坊一館一群’的六大品牌特色?！比絼俳榻B。

2016年，學(xué)校成立了陶藝工作坊，以社團(tuán)活動的形式，教孩子們做手工，大家的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。既然如此，那為什么不寓教于樂，把民族文化融入其中呢？

于是，冉勝決定將陶藝加入大量的民族元素，并把社團(tuán)活動改為了每周必上的特色課程。

“我們墻上這些作品都是用一些常用的材料，運用立體浮雕的方法，體現(xiàn)我們當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕?，在?chuàng)作過程中，孩子們的動手能力、想象能力和創(chuàng)新思維能力都得到鍛煉，同時也更加深入地了解和傳承了我們的民族文化”。鳳棲小學(xué)校美術(shù)老師陳宗群告訴記者。 

學(xué)生上民族特色課程。

民族手繪墻，集中展示土家族、苗族圖騰文化。民族藝術(shù)工作室、民族陶藝世界工作坊，集中展示民族陶藝和民族技藝。農(nóng)耕文化藝術(shù)館，集中展示少數(shù)民族農(nóng)耕生活。少數(shù)民族非物質(zhì)文化浮雕群，集中展示秀山花燈等非遺文化。

在民族陶藝室里，學(xué)生們以秀山花燈文化、邊城文化、古村寨文化以及土家族、苗族文化遺存等為素材，充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出了一幅幅既有靈氣，又有文化內(nèi)涵的作品。每當(dāng)看到墻上掛滿的作品，冉勝都十分欣慰。

民族教育不能只靠課堂說教，更要有實實在在的載體，才能取得真正的成效。工作中，冉勝還十分注重把民族教育融入實踐之中，鼓勵和引導(dǎo)師生積極宣傳黨的民族宗教政策、國家法律法規(guī)，加大對各民族及宗教節(jié)日、主題活動的引導(dǎo)指導(dǎo)、經(jīng)費支持，做好民族文化的保護(hù)、傳承、發(fā)展、對外交流為鳳棲小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校提供了堅強保障。

“我們將認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊扣秀山建設(shè)武陵山區(qū)教育強縣的目標(biāo)，不斷挖掘少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因，鑄牢中華民族共同體意識，讓師生在學(xué)習(xí)中不斷成長?！比絼僬f。

（全媒體記者 吳國超）