秀山網(wǎng)訊  近日，小編的朋友圈驚現(xiàn)一物——期末考試成績單！其發(fā)布之后的結(jié)果讓小編感到十分詫異！

事件回顧：圈中的老田在看了兒子的期末考試成績單后，隨手發(fā)了個(gè)朋友圈，一張簡單的照片和“又一個(gè)學(xué)期”。

從圖片中看出，五年級(jí)學(xué)生小田本次期末考試語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語四門功課的成績分別是：93.5分、98分、91分、98分，各科成績相對(duì)均衡，其實(shí)并無特別明顯的弱項(xiàng)。然而，老田怎么也沒想到這會(huì)引發(fā)一眾討論！

叫好的：“（成績）相當(dāng)不錯(cuò)！”

朋友說：“哎老田，你崽崽這個(gè)學(xué)期考得還好嘛，都是九十幾分！我崽數(shù)學(xué)才得六十幾，馬上讀六年級(jí)了，曉得啷個(gè)搞哦！喊他一天看書做題張不張我?！?/span>

鄰居說：“我家妹這次期末也考得好嘞，都是97、98分的，平時(shí)也沒啷個(gè)管她，都個(gè)是她自學(xué)的！”

親戚說：“你崽馬上要小升初了，可以去補(bǔ)下課，爭取考個(gè)好初中！”

“其實(shí)我發(fā)朋友圈只是想表達(dá)一個(gè)學(xué)期太快了，娃兒讀書都靠自覺，只是一次考試成績而已，家長沒必要那個(gè)當(dāng)真，還拿來拿去的比較，好傷娃兒的心嘛！”老田說。

是的，學(xué)生期末考試成績僅僅只是一次考試成績而已，在目前優(yōu)質(zhì)教育資源不充分、不均衡的情況下，競爭不可避免，而以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)難免太過片面。

例如：一個(gè)初中學(xué)生每門功課都很優(yōu)秀，成績很喜人，卻無其他興趣特長，生活能力低下，甚至無法正常與人正常溝通，那么這種情況能否以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)他是否是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生？

眾所周知，自全面實(shí)施素質(zhì)教育以來，素質(zhì)教育就以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，把德、智、體、美、勞有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生能生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。而根據(jù)教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，期末考試成績不進(jìn)行公開排名，期末考試成績只分ABC等級(jí)（其中A為分?jǐn)?shù)90分以上，B 為分?jǐn)?shù)80分以上，C為分?jǐn)?shù)70分以上，以此類推），不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

所以，家長在拿到孩子期末考試成績單的時(shí)候，一定要理智，做到高分不“捧”、低分不“棒”！和孩子一起找出不足與差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，給予恰如其分的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，指出今后的努力方向。

與此同時(shí)，在日常教育過程中，家長應(yīng)多在精神上鼓勵(lì)孩子，在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子，在生活上多關(guān)心孩子的情況，讓孩子學(xué)得愉快、考得輕松、過得愉快。

任何人的天性都是獨(dú)一無二的，都有著多面的色彩，都值得被善待和挖掘。為人父母，最大的愿望是孩子平安快樂長大，我們常常把“不忘初心”掛在嘴邊，那就請(qǐng)放下成績單，淡化考試，不唯分?jǐn)?shù)論，才更有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

最后，小編想說，這成績真心不錯(cuò)了，起碼以前小編小學(xué)時(shí)沒有英語課。要是在這個(gè)年級(jí)小編數(shù)學(xué)還能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，估計(jì)清華北大都不是夢(mèng)了！

（記者  田茜）