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非遺傳人進(jìn)課堂 培養(yǎng)民俗文化“接班人”
編輯:嚴(yán)東波
來源:秀山網(wǎng)
發(fā)布時間:2019/4/30 11:33:59
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秀山網(wǎng)訊  為深化課程文化建設(shè),傳承和發(fā)揚優(yōu)秀民俗文化,縣職教中心通過成立“大師工作室”的方式,邀請非遺文化傳承人、工藝大師走進(jìn)課堂,通過“傳幫帶”,挖掘和培養(yǎng)更多的民俗文化傳承人。

 

近日,龍鳳花燭技藝傳承人陳建友工作室在縣職教中心正式成立,并舉辦了首期“民俗文化小課堂”。課堂上,陳建友通過講故事和現(xiàn)場制作的方式,為同學(xué)們講解了龍鳳花燭的發(fā)展歷史和制作原理,讓大家零距離感受到我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——龍鳳花燭的獨特魅力。

 

“通過這堂課,讓我充分認(rèn)識到了秀山龍鳳花燭的魅力,以后,我會向我的家人和朋友介紹龍鳳花燭,為文化的傳承出一份力?!笨h職教中心龍鳳花燭藝術(shù)班學(xué)員高興地說。

 

據(jù)介紹,“大師工作室”是由非遺文化傳承人、工藝大師以及專業(yè)助教員組成,通過每周定期舉辦“民俗文化小課堂”,向?qū)W員們講解各種民俗文化知識和技藝。同時,“大師工作室”還負(fù)責(zé)參與學(xué)校民俗文化人才培養(yǎng)全過程,共同開發(fā)和建設(shè)學(xué)校文化特色課程,從中挖掘和培養(yǎng)更多的民俗文化傳承人。

 

縣職教中心綜合部部長王金梅告訴記者:“除了龍鳳花燭大師工作室以外,我們還將引進(jìn)更多的非遺文化傳人進(jìn)校園授課。比如秀山花燈、剪紙,以及書法大師進(jìn)校園,讓我們的學(xué)生學(xué)習(xí)更多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),也讓學(xué)校在傳承和發(fā)揚非物質(zhì)文化方面發(fā)揮積極作用。”

 

(記者 坤)

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